近日，基础教育学院立足学生身心发展特点，结合体育教学实际，创新推出多元化急救融合课程，将急救技能培训有机融入体育课堂，取得了良好教学效果。

课程现场，教师分步演示海姆立克急救法的“剪刀、石头、布”定位手法及正确的冲击部位，随后细致讲解止血包扎的环形、螺旋包扎技巧。教师一边操作一边拆解动作要领，反复强调力度与角度。学生们认真观摩，逐一跟练手势。

该课程不仅帮助学生掌握了实用的自救互救技能，更丰富了体育教学的育人内涵，实现了身体素质提升与生命安全素养培养的双重目标。基础教育学院将持续推进体育课程改革，探索更多体卫融合的教学路径，助力学生全面发展。