为深入贯彻落实新文科建设理念，全面推进课程思政高质量发展，近期，由我校大学语文课程组策划并主办的教学成果展顺利开幕。本次展览集中展示了来自不同专业学生的优秀创作，是一次将文学教育、艺术实践与价值引领有机融合的创新尝试，也是大学语文教学改革阶段性成果的集中汇报。

本次展览的作品围绕三篇古典文学经典及一部现当代文化文本展开，分别设定春、夏、秋三大主题板块，并辅以历史情境写作专区，构建起一个多维立体的文学育人场域。

在视觉艺术创作板块，设计专业学生以《牡丹亭·惊梦》《望海潮》《周南·汉广》为创作源泉，分别提炼“粉绿”“蓝绿”“黄红”主题色调，完成涵盖绘画、立体构成及视频剪辑等媒介的作品。《牡丹亭·惊梦》围绕生命觉醒与自我认知，以具象与抽象结合表现青春与理想；《望海潮》则聚焦城市文明，用开阔构图与色彩对比诠释盛世繁华；《周南·汉广》以秋意为底色，通过含蓄克制的视觉表达“求而不得”的情感哲思。

在文化叙事创作板块，非艺术类专业学生以电视剧《觉醒年代》为背景，结合马寅初先生《北大之精神》演讲的精神内核，完成了一项具有挑战性的写作任务：将自己设定为那个风云激荡年代中的一名普通小人物，从个体视角出发，书写时代洪流中平凡生命的悲欢、选择与坚守。学生作品中，有目不识丁却默默守护知识火种的校工，有节衣缩食资助平民教育的市井商贩，有冲破家庭束缚艰难求学的底层女性——这些虚构却真实的人物，构成了那个时代最为广袤的精神底色。该写作项目有效实现了文学阅读、历史认知与价值认同的深度融合。

本次展览是基础教育学院文科组团队在新文科理念下，对“文学何为”“语文何为”的实践回应。我们打破学科壁垒，让文学经典走出文本，融入艺术创作、设计表达与叙事重构的广阔场域；同时探索价值引领的有机路径，将思政教育融入审美体验、技能训练与创作实践全过程，引导学生在“做中学、创中悟”，在真实项目中完成知识建构与精神成长。既是学生才华的集中绽放，也是团队教学改革的阶段总结。我们将以此为契机，持续深化课程内涵，探索更具时代性、实践性与人文性的大学语文教育路径，为培养具有文化底蕴、独立思考与家国情怀的高素质人才贡献力量。