缤纷心灵，共筑健康。为贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示精神，坚持“双健康”的办学底线，以多种活动方式提高同学们心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的健康心理观念。基础教育学院开展“五月花开 爱满心田”心理健康月活动。

系列活动一：

我的微笑自画像

世界上没有两片一模一样的叶子，我们每个人都是独一无二的个体，一幅自画像，不仅是线条与色彩的交织，更是心灵的照应、成长的注脚，是自我探寻的成果，笔触相及，是心与形的交映，接下来让我们一起来欣赏同学们的自画像，来看看他们眼中的自己吧！

系列活动二：

捏塑美好 治愈心灵 超轻黏土创作

在指尖与黏土的触碰间，紧绷的神经渐渐放松，焦虑与烦躁悄然消散。有人捏出软萌治愈的小动物，有人打造充满巧思的专属小场景，有人用色彩拼接表达内心情绪，每一件作品都独一无二，承载着独属于自己的心情与故事。大家相互交流、分享灵感，在欢声笑语中卸下学业负担，感受手工创作带来的平静与愉悦。

系列活动三：

心情手环传递好心情

以纸为媒，用心落笔，亲手制作专属心情手环，将美好祝愿与积极情绪尽数珍藏。大家挑选心仪的色彩配饰，认真编织、精心装饰，把开心、治愈、乐观的小心情融入手环之中，用灵动的手工制品定格细碎美好。一只只色彩鲜亮、寓意美好的心情手环，传递着温暖治愈的正能量，大家互相赠送、彼此祝福，在温情满满的互动中传递好心情，驱散负面情绪，收获满满的幸福感与治愈感，留住当下的快乐与美好。

系列活动四：

人生能量漂流瓶

以纸笔传情，以漂流蕴力。同学们提笔书写心底话语，写下励志心语、美好期许、暖心祝福，将点滴感悟与满心向往，尽数封存进专属能量漂流瓶中。一个个承载着希冀与力量的漂流瓶，藏着直面困境的勇气，蕴蓄着奔赴未来的热爱，带着温暖与底气向阳前行。

系列活动五：

爱自己的100件小事

以温情落笔，以心意筑树。同学们领取专属爱心树叶便利贴，认真落笔书写一件专属自己的爱己小事，把自我接纳、温柔自愈、用心生活的小感悟，尽数写在片片树叶之上。大家将承载着自愈力量的树叶贴纸，细心粘贴在爱心大树上，拼凑成独属于大家的治愈爱己之树。

系列活动六：

我的赞美夸夸卡

融绘画与文字于一体，精心构思创作专属赞美夸夸卡。一笔一画勾勒心意，一字一句盛满真诚，把欣赏与认可、善意与暖意尽数倾注其中。彼此互赠赞美卡片，大方诉说心底欣赏，在声声夸赞中拉近彼此距离，收获温暖与鼓励，营造温情友善、彼此赋能的美好氛围。

通过本次心理健康月活动的深入开展，进一步提升了同学们的心理素质和应对能力，促进同学们养成自尊

自信、理性平和、积极向上的健康心态。接下来，我院将继续加大心理健康教育的投入力度，扎实推进学校心理健康教育提升，下一步将继续加强人文关怀和心理疏导，不断提升学生心理健康素养，营造积极健康、昂扬向上的校园心理文化氛围，努力培养“健康体魄、健全人格，全面发展”的应用型、复合型人才，让青春绽放出美丽的光芒。